Een wetenschappelijk artikel over hoe animatiefilmpjes en instructievideo’s zo effectief mogelijk kunnen worden ingezet, zodat er ook daadwerkelijk iets van geleerd wordt.
Link: Waarom leren leerlingen meer van animaties met pauzes
Bron: Spanjers, I. e.a. (2014) Waarom leren leerlingen meer van animaties met pauzes? (p.14) 4W: Weten Wat Werkt en Waarom, jaargang 3, nummer 3 Zoetermeer: Kennisnet